みなさまこんにちは。 教育コンサルタントの吉田です。 今回のコラムでは、4つの教育的アプローチの2つ目の学習方法についてです。 4つの教育的アプローチとは、私が学習カウンセリングを行う際に使う 思考のフレームです。 どのようなアプローチから入れば結果がでるのか。 これを考えたときに、大きく4つに別れます。 その2つ目が、【学習方法】です。 どんなにやる気があって、 学校の授業もきちんと聞いて、塾にもいって。 家庭学習の時間もとっている。 なのに、成績があがらない。 もっと点数よくても、、、、 もっと偏差値高くても、、、 というケースがあります。 そういう場合、この学習方法に問題があります。 要は、やり方が完全に間違っているケースです。 宿題の仕方、復習の仕方、 もしくは、学校、塾の授業の受け方がずれていることもあります。 指導者の宿題などの指示が悪い場合もあります。 ですので、この部分を、 きちんと整えるだけで、成績はグンとあがります。 そして、この学習方法からアプローチすればいいだけの生徒さんは、 家庭教師で一番成績を伸ばしやすいタイプです。 真面目で、与えられた指示は きちんと守るので、成績が上がらないわけがないのです。 何をどのように勉強するべきなのか。 よく、◯◯学習法だとか、◯◯記憶術 的なものがあります。 結果も出ているでしょう。 ただ、もちろん結果が出てないともあります。 一つはやる気要因もありますが、 やる気があっても、その学習方法があってない場合、 望む結果は得られません。 ですので、一人一人にあった学習方法を その道にプロが伝える必要があります。 性格だったり、目標とするもの、 家庭環境だったり、学習をスタートする時期にもよります。 前提条件として、 きちんと指示は守ることさえできれば、 これは100%の生徒さんの成績向上がはかれます。 ただ、この指示を守る。 これができない生徒さんが多いんですがね。。。。 そうなると、残りの3つのアプローチのどこかに問題があることが多いのです。 ちなみに、きちんとやり方さえ落ちれば、 レベルによりますが、 中学受験で最低週2の家庭教師だけでも合格を勝ち取ることができます。 真面目だし、勉強時間もそれなりにあるのに、 成績が伸び悩んでいる方は、学習方法を見直してみてくださいね!